整合雙方資源，皇家迪智尼店主帶上益智教具，再次攜手幼兒園教學(xué)，督導(dǎo)周老師下店一對一精彩培訓(xùn)，充分發(fā)揮了皇家迪智尼在店面運營的模式中強大的資源整合能力。

　　玩中學(xué)，學(xué)中造

　　角色扮演小小建筑師，讓孩子們興奮不已，終于可以把心中的家園親手造出來了。

　　用實踐作為最直接的方式，孩子們興趣倍增

　　不懂怎么玩?不怕，還有我們的周老師

　　男女搭配干活不累，很多小伙伴一起搭房子更開心

　　看到孩子們那么認真，店長好欣慰呀

　　快完成了，怎么說也要認真檢查一下，或許還有些小細節(jié)需要我改正

　　終于完成啦，可樂壞了我家的寶寶。

　　及時抓住孩子發(fā)展的關(guān)鍵期、為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境以及交往和活動的機會、運用恰當(dāng)?shù)慕逃绞竭M行交際和技能上的訓(xùn)練，對孩子影響非常之大，皇家迪智尼在實現(xiàn)“為中國少兒提智”的夢想上一直堅定不移。